Pengenalan
- Terdapat pelbagai teknik.
- Walaupun menggunakan pelbagai teknik yang baik,tidak menjanjikan kualiti dapatan kajian.
- Penyelidikan tindakan tidak akan menjadi kecuali ianya dilakukan dengan sempurna.
- Sehubungan dengan itu, usaha untuk memastikan kualiti yang tinggi dalam penyelidikan perlu dipelajari dengan gigih.
- Tanggungjawab kepada pelajar.
- Keperluan kepada kecekapan diri dan orang lain.
- Keperluan untuk membuat tindakan dan berubah kepada perkara manfaat (menambah ilmu pengetahuan) dengan melakukan penyelidikan tindakan.
- Serupa dengan kriteria jenis penyelidikan lain.
- 2 rukun sains dalam senarai penyelidik dalam kriteria kualiti ialah kesahan dan kebolehpercayaan.
- Kedua-dua konsep ini kritikal kepada kualiti penyeldikan tindakan.
- Merujuk kepada kebenaran data.
- Dengan mengetahui samada data sebenarnya mengukur atau mencerminkan fenomena khusus yang dikaji. Cth : pencapaian pelajar-markah (mengukur pencapaian)+ temuduga.
- Ketepatan data.
- Masalah kebolehpercayaan dalam pendidikan selalu berlaku apabila data diambil dari sampel yang terlalu kecil.
- Sehubungan dengan itu, untuk penambahbaikan data penyeldidikan tindakan, kita perlu selalu tanye: adakah maklumat ini merupakan perwakilan tepat realiti? dan bolehkah saya fikir sebarang sebab untuk syak kepada ketepatan data. Cth: dalam pendidikan, kurang kebolehpercayaan kerana ingin penyeldikan yang mendalam (skop pendidikan).
Tahap 1 : Mengenalpasti masalah
Tahap 2 : Merancang tindakan
Tahap 3 : Mengumpul data
Tahap 4 : Menganalisis data
Tahap 5 : Perancangan untuk tindakan seterusnya
Mengumpul Data
- Apakah jenis data kita perlu kumpul untuk menjawab persoalan kajian.
- Bagaimana kita hendak memastikan terdapat pelbagai perspektif.
- Pemerhatian (video tape)
- Nota guru dan komen
- Kerja pelajar
- Refleksi pelajar dan kerja pelajar
- Jurnal pelajar
- Ujian
- Tinjauan soal selidik
- Temuduga (audio tape)
-kalau melibatkan budaya - maklumbalas ibu bapa
Tugasan : kemaskini bahagian pengumpulan data dalam proposal.
No comments:
Post a Comment